Stjerneskolans projektarbetsguide
Denna guide är en beskrivning av de delar — såväl muntliga som skriftliga — ett projektarbete ska innehålla samt när du skall vara klar med respektive dokument.
Dessa dokument är viktig av flera skäl, speciellt eftersom det är din, handledarens och medbedömarens främsta möjlighet att följa utvecklingen av arbetsprocessen fram till det färdiga resultatet.
Dessa dokument är viktig av flera skäl, speciellt eftersom det är din, handledarens och medbedömarens främsta möjlighet att följa utvecklingen av arbetsprocessen fram till det färdiga resultatet.
Vad är ett projektarbete?
- Projektarbetet är en gymnasiekurs som omfattar 100 poäng. Kursen är obligatorisk på alla nationella program. Du måste ha betyg på projektarbetet för att få slutbetyg.
- Projektarbetet innebär att du ska lösa en uppgift som kommer att resultera i någon form av produkt. Det kan vara ett konkret föremål, en produkt, t ex en modell av något eller en film. Det kan vara en tjänst, t ex ett företag du bildat eller en teater- eller dans- föreställning. Det kan också vara en uppsats inom något ämne som är centralt på det program du läser. Ditt val av ämne ska vara kopplat till kunskapsmålen för ditt program.
- Du arbetar vanligtvis i grupp. Du kan också välja att arbeta ensam.
- Du når målen med hjälp av guiden nedan.
Val av projektarbete
Här ska du välja ett ämne eller område som du vill arbeta med. Du ska också prata med en lärare på skolan som ska fungera som din handledare. Du ska också fundera på vilka du ska arbeta tillsammans med eller om du väljer att arbeta ensam. Blanketten "Val av projektarbete" ska lämnas in senast 6 maj.
Idéskiss
Här börjar du finslipa på din idé. Du börjar avgränsa syfte och problem. Använd boken "Projektarbete — en latund" sid 8-12. Idéskissen skall vara färdig och lämnas in till din handledare senast 1 juni.
Projektplan
På sidan 13-21 i boken "Projektarbete — en lathund" finns en mall för hur projektplanen ska se ut. Använd den så kommer allt viktigt med. När du har gjort projektplanen har du kommit mycket långt i arbetet, så det är viktigt att lägga ned mycket arbete och tid på den. Projektplanen ska vara utskriven på dator och ska vara klar senast under resursdagarna efter period 1.
Projektplanen används under hela arbetet och det är också den du utvärderar mot när arbetet är klart. Vänta inte för länge med att börja arbeta med projektplanen!
Projektplanen ska innehålla följande:
Bakgrund
Här resonerar du kring valet av kunskapsområde. Varför har du valt just detta område? Vilken del av området väljer du att arbeta med?
Syfte, mål och problemformulering
Här formulerar du problemet, uppgiften frågan, hypotesen. Syftet svarar på frågan varför projektet ska genomföras.
Genomförande
Här beskriver du hur du ska arbeta för att nå målen. I denna del av planen ska följande delar ingå:
Metod — Hur skall jag gå tillväga? Vilka olika vägar till målet finns det? Vilka är för- och nackdelarna med olika metoder?
Materialanskaffning — Om du har en bra idé är det viktigt att du funderar på vilket material du behöver. Behöver du någon speciell utrustning? Vad finns på skolan? Vad kan du behöva utanför skolan?
Organisation — Vilka ska du arbeta tillsammans med? Hur ser arbetsfördelningen mellan gruppens medlemmar ut? Ska kanske du arbeta ensam?
Arbets- och tidsplan — Det kan vara svårt att planera hur lång tid olika delar kommer att ta, men det är viktigt att försöka göra en bedömning av detta. Tidsplanen ska visa när olika delar av projektarbetet ska vara klara.
Metod — Hur skall jag gå tillväga? Vilka olika vägar till målet finns det? Vilka är för- och nackdelarna med olika metoder?
Materialanskaffning — Om du har en bra idé är det viktigt att du funderar på vilket material du behöver. Behöver du någon speciell utrustning? Vad finns på skolan? Vad kan du behöva utanför skolan?
Organisation — Vilka ska du arbeta tillsammans med? Hur ser arbetsfördelningen mellan gruppens medlemmar ut? Ska kanske du arbeta ensam?
Arbets- och tidsplan — Det kan vara svårt att planera hur lång tid olika delar kommer att ta, men det är viktigt att försöka göra en bedömning av detta. Tidsplanen ska visa när olika delar av projektarbetet ska vara klara.
Form för presentation
Fundera redan i början av arbetet hur du ska redovisa ditt projektarbete? Val av ämne och arbete styr ofta val presentations-/redovisningsform. Ska du göra en demonstration av en produkt, en utställning, en föreställning, en litteraturstudie eller en skriftlig redovisning? Observera att oavsett val av redovisningsform ska det alltid en skriftlig rapport där analyser och resultat av ditt arbete framgår.
Utvärdering
Utvärderingen är en viktig del i projektarbetet. Utvärdeingen ska handla om både processen och resultatet. Utvärderingen sker också fortlöpande genom handledningstillfällen, loggbok etc.
Projektarbetet genomförs inte genom att ett antal lektioner schemaläggs. Istället har du en handledare som du ska diskutera ditt projektarbete med. Det är viktigt att träffa handledaren regelbundet under hela projektarbetstiden. Detta utgör en del av bedömningen av ditt projektarbete. Ett projektarbete utan handledarkontakt kan inte godkännas. Du ska träffa din handledare vid minst åtta tillfällen före betygssättningen av projektarbetet. Handledaren hjälper dig att avgränsa ditt arbete så att du hinner genomföra det inom rimlig tid. När du träffar handledaren ska allt material och alla idéer tas med. Loggboken (se nästa punkt) är mycket viktig i detta sammanhang.
Handledningstillfällen
Projektarbetet genomförs inte genom att ett antal lektioner schemaläggs. Istället har du en handledare som du ska diskutera ditt projektarbete med. Det är viktigt att träffa handledaren regelbundet under hela projektarbetstiden. Detta utgör en del av bedömningen av ditt projektarbete. Ett projektarbete utan handledarkontakt kan inte godkännas. Du ska träffa din handledare vid minst åtta tillfällen före betygssättningen av projektarbetet. Handledaren hjälper dig att avgränsa ditt arbete så att du hinner genomföra det inom rimlig tid. När du träffar handledaren ska allt material och alla idéer tas med. Loggboken (se nästa punkt) är mycket viktig i detta sammanhang.
Loggbok
Under arbetet med projektarbetet ska du föra loggbok. (Se sidan 33 i "Projektarbete — en lathund). I loggboken ska du dokumentera projektet och hur det framskrider.
Du ska bokföra:
• Den tid du lägger ner på olika saker
• Allt vad gäller insamlat material; alla kontakter, boktitlar, Internetadresser etc
• Hur arbetsfördelningen ser ut mellan gruppmedlemmarna, d v s vem som ansvara för vad och vem som gör vad.
• Eventuella förändringar jämfört med projektplanen och varför dessa ändringar görs.
• En värdering av ditt/gruppens arbete. Vad gick bra? Vad gick mindre bra? Varför gick det som det gick? Hur löste ni problem som uppstod?
Du ska bokföra:
• Den tid du lägger ner på olika saker
• Allt vad gäller insamlat material; alla kontakter, boktitlar, Internetadresser etc
• Hur arbetsfördelningen ser ut mellan gruppmedlemmarna, d v s vem som ansvara för vad och vem som gör vad.
• Eventuella förändringar jämfört med projektplanen och varför dessa ändringar görs.
• En värdering av ditt/gruppens arbete. Vad gick bra? Vad gick mindre bra? Varför gick det som det gick? Hur löste ni problem som uppstod?
Loggboken skall föras regelbundet
Projektrapport
Alla projektarbeten ska innehålla en skriftlig projektrapport. (Se sidan 24-31 i "Projektarbete — en lathund"). Denna är en bilaga till arbetet, där du beskriver hur projektarbetet har lagts upp från idé till slutprodukt. Det skall klart framgå vem som gjort vad om ni arbetet i grupp. Om ditt projektarbete har bestått av att skriva en uppsats kan projektrapporten ingå som en del av uppsatsen, lämpligen i metodavsnittet. Det finns klara regler för hur en projekttrapport ska utformas och vad den ska innehålla. Anledningen till detta är att rapporten ska vara en service till läsaren. Det ska klart framgå varifrån olika uppgifter är hämtade, vilka personer som intervjuats, vilka böcker du läst m m. I kursen Svenska B kommer du att få lära dig mer om rapportskrivning och hur innehållet i en rapport ska se ut.
Skriv gärna ut denna sida. Klicka på skrivarsymbolen här nedan.
Skriv ut sidan
Torsby kommun
| 60. Stjerneskolan | 685 80 Torsby | tfn: 0560-160 00 | fax: 0560-163 26 | Om webbplatsen
| 60. Stjerneskolan | 685 80 Torsby | tfn: 0560-160 00 | fax: 0560-163 26 | Om webbplatsen
Uppdaterad: 2012-03-22